1.旧漢字体は新漢字体に置き換える
【 】は辞書で調べても新漢字の分からなかったものを文脈から推測した字です
2.明らかに現在では異なる漢字を充てているものは原文を尊重する
3.明治時代の独特な文体は原文のままとする
ことにしました
▲疑問又疑問
▽福原専門学務局長談
近頃野球が盛になつて来て試合の勝負表は国技館の相撲程も詳しく書く様になり従つて色んな事が耳に入るので近頃非常に気に掛り出した。入場料も取る様だが正式に願を出して鑑札を受けて居ゐのだが、其入場料が何程あつて何処へ遣つたんだか詳しく訊いて見たいと思つている居ゐ。又野球の選手は授業料なども免除し試験などにも手加減をして居ゐんぢゃないかと思ふ。慶応早稲田が今回渡米したに就いても金は何処から出て、先方でも如何なる大学、如何なる商売人と試合して金を取つた聞いて見て置きたい。彼等は米国の諸大学と戦つたち云ふけれど、米国の大学には非常に下らぬ大学もあるしエール、ハーヴアードの如き一流大学とは戦つて居らぬ様だ。学習院などでは落第するものは選手たることを禁じて居るが、其為か非常に弱いやうだ。先年高等学校長会議の節、対校試合は弊害が多いから、成るべく同程度同種類の学校で近くにあるものゝみ度数少なく試合を許さうち云ふ事になつた、或る種の野球が次第に興行化して来た事は認める、選手が卒業後如何なつて居るかも詳しく聞いて見たいと思ふ云々。
▲野球は有害日本の学制と適せず
▽田所普通学務局長談
野球が中学師範学校の運動として適して居るか居ないかの問題は先ず日本の学制が如何なるものであるかを研究して掛からねばならぬ。
▲日本学制は独逸流
日本の学制は独逸流で中学程度なら一週三十時より四十二時の授業をする、而して其中には語学が幾時間、漢文が幾時間、数学が幾時間と地理歴史体操作文迄一週間の授業時間が整然と定めてあつて生徒には更に時間の余裕も体力の余裕もない仕組に出来て居る、斯くの如き規則正しくして智育体育徳育の三を完全に行つて行こうと云ふのが独逸流で日本目下の学制である。然るに英米の学制は是と異つて至極自由で中学程度の学校ですら特定の数科は規定を以て課するが他は生徒の選むに任せてある且英米では日本の様に一年一回の厳密なる試験をするでもなく四年間に何程の学科を修て試験を受ければ卒業と云ふ事になつて居るから今年怠けても来年勉強すれば補ひが付く訳である然るに日本の学制では直ぐ落第と来るのだ一体▲英米は運動本位の学制で、学科は多く午前中のみで午後は運動に費やすことになつて居る、英国なら蹴球、米国なら野球と云う風に、此等運動が英米では体育であり徳育であつて、其為め体操は課して居ない、学科本位の独逸流と運動本位の英米流と孰れが宜しいかと云ふ問題は別として、独逸流の学制を採用して居る日本に運動本位の英米風が適して居ないのは明かである。勿論体操の一部として日本の学制を破壊しない丈に野球蹴球を生徒にやらすことは差支ない上述の如き関係からして正科以外の運動も盛にやり学科試験にも及第して行くと言ふ事は非常に難事で良学生にして良選手なるものは▲万人に一人くらいしかいない、大天才でなくては出来ぬ業だ、若し然らざるものが正科も勉強し野球も亦盛にやるとになれば心身を過労して終に健康を損ふに至る、故に運動本位でない日本の学制に不平の親達は子供を英米にやるべしだ、日本で子弟の教育を為よう思ふなれば規定の科目以外の運動は奨励せぬがよい、何となれば今日の中学程度の学校には柔軟体操兵式教練は勿論剣道柔道も正科するとが出来、体育は既に十分だ、夫とも面白く遊び暮させたい落第してもいゝと云ふ金持ならば別だ、併し日本には英米の如く修養装飾の為に学問するものは少く職業を得る為に学問する者が多いのだから父兄は学科の妨になる様な子弟の運動は禁止しなくてはならぬ、野球を学生運動として考へれば何も選手を作つて対校試合をする必要はない。
▲選手制度の弊
選手制度は野球の発達には効力があるかも知れないが選手自身の生活を放縦ならしめ、学科の予習復習を怠らしめ終には学科が出来ぬからとて自暴自棄となり前途を誤る様になる又選手を作つて他校と試合をし多数の人に見物せしむれば選手の虚栄心を発達せしめ金は掛り学校の授業にも差支が起り易い、選手が運動器具及び運動場を専有して全体の生徒が運動の出来ぬ弊もある、之を要するに金持の子弟と非常なる天才との外には野球の如き遊戯は害があると思う